On:
In: DIVADLO, Mgr. Tereza Houšková, PORADNA

ZEPTALI JSTE SE

Dobrý den, hledala jsem odbornou literaturu k Wilderness therapy, ale nic nemohu najít. Nemohla byste mi něco doporučit. Předem děkuji.

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Dobrý den, děkuji za dotaz. S literaturou je to složité. V českém jazyce v podstatě neexistuje. Nyní společně se svým týmem pracujeme na metodice, která bude celá věnovaná tomuto tématu. Bude do konce prosince volně ke stažení na stránkách: www. terapiedivocinou. cz. Další kapitolu na toto téma budete moci nalézt v Oborové didaktice múzických disciplín, která vyjde v rámci projektu IMÚZA a měla by být též volně ke stažení na těchto stránkách. 
Pokud by vás zajímala i anglicky psaná literatura mohu doporučit: Adventure Therapy: Theory, Resarch, and Practice od M. A. Gass, The Promise Of Wilderness Therapy od J. Davis- Berman a D. Berman nebo With Nature in Mind: The Ecotherapy Manual for Mental Health Professionals od A. McGreeney a L. Royan. Knih v cizím jazyce najdete ještě mnohem více stejně tak, jako odborných článků. 

On:
In: DIVADLO, Ing. Pavel Němeček, PORADNA

Ing. Pavel Němeček
KATEGORIE DIVADLO >> Dramatická výchova

Foto

Absolvent Vysoké školy ekonomické v Praze a rozšiřujícího studia dramatické výchovy DAMU Praha
Více než 20 let se věnuje divadelní tvorbě a dramatické výchově. Dlouholetý lektor a ředitel Sdružení D. Je externím pedagogem výchovné dramatiky a oboru fundraising na Pedagogické fakultě UP. Je autorem a spoluautorem programů Drama s Linkem, Kelly a Anna a Na jednom prkně. Od roku 1993 vede semináře výchovné dramatiky pro pedagogickou i nepedagogickou veřejnost. Zaměřuje se také na využití výchovné dramatiky v práci s dětmi v dětských domovech. Od roku 2002 je také konzultantem a koučem v oblasti fundraisingu, strategického plánování a vedení týmů v neziskových organizacích.
Je porotcem krajských i národních divadelních přehlídek, lektorem regionálních i celostátních seminářů.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Dobrý den, vedu na naší škole divadelní kroužek. Chodí mi sem i děti, které špatně mluví. Za každou cenu ale chtějí nějakou roli. Co s tím mám dělat, když na hlavní role mám šikovnější? Děkuji za odpověď.

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

To je problém celkového přístupu ke skupině. Zvláště v divadle hraném dětmi by nemělo jít o “vystavovaní” šikovných. Konec konců, několikrát jsem na přehlídkách dětského divadla zažil, jak se i ty šikovné děti před (zvláště cizím) publikem sesypaly. Nemůžu Vám samozřejmě mluvit do režie, nevím o jakou inscenaci se jedná a o jak staré děti se jedná … ale cestou jak se vyhnout “vyčleňování” a umožnit i dětem s menší dávku talentu se začlenit a zažít úspěch jsou  např. kolektivní role, voice bandy, nebo střídání více dětí v jedné roli. Určitě hodně se o tom dočtete v publikacích od Evy Machkové, J. Provazníka, Silvy Mackové nebo Luďka Richtera … např zde: https://www.dobredivadlodetem.cz/uvaha/o-divadle-a-jeho-tvorbe-12-09-23-3. Držím palce

On:
In: DIVADLO, Ing. Pavel Němeček, PORADNA

Ing. Pavel Němeček
KATEGORIE DIVADLO >> Dramatická výchova

Foto

Absolvent Vysoké školy ekonomické v Praze a rozšiřujícího studia dramatické výchovy DAMU Praha
Více než 20 let se věnuje divadelní tvorbě a dramatické výchově. Dlouholetý lektor a ředitel Sdružení D. Je externím pedagogem výchovné dramatiky a oboru fundraising na Pedagogické fakultě UP. Je autorem a spoluautorem programů Drama s Linkem, Kelly a Anna a Na jednom prkně. Od roku 1993 vede semináře výchovné dramatiky pro pedagogickou i nepedagogickou veřejnost. Zaměřuje se také na využití výchovné dramatiky v práci s dětmi v dětských domovech. Od roku 2002 je také konzultantem a koučem v oblasti fundraisingu, strategického plánování a vedení týmů v neziskových organizacích.
Je porotcem krajských i národních divadelních přehlídek, lektorem regionálních i celostátních seminářů.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Chceme ho dát do místní ZUŠ.

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Tak to rozhodně doporučuji, pedagog ZUŠ by měl umět citlivě pracovat s celou skupinou dětí.

On:
In: DIVADLO, Ing. Pavel Němeček, PORADNA

Ing. Pavel Němeček
KATEGORIE DIVADLO >> Dramatická výchova

Foto

Absolvent Vysoké školy ekonomické v Praze a rozšiřujícího studia dramatické výchovy DAMU Praha
Více než 20 let se věnuje divadelní tvorbě a dramatické výchově. Dlouholetý lektor a ředitel Sdružení D. Je externím pedagogem výchovné dramatiky a oboru fundraising na Pedagogické fakultě UP. Je autorem a spoluautorem programů Drama s Linkem, Kelly a Anna a Na jednom prkně. Od roku 1993 vede semináře výchovné dramatiky pro pedagogickou i nepedagogickou veřejnost. Zaměřuje se také na využití výchovné dramatiky v práci s dětmi v dětských domovech. Od roku 2002 je také konzultantem a koučem v oblasti fundraisingu, strategického plánování a vedení týmů v neziskových organizacích.
Je porotcem krajských i národních divadelních přehlídek, lektorem regionálních i celostátních seminářů.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Poraďte mi prosím, zda je vhodné přihlásit do dramatického kroužku mého synka, který má problém s koktavostí a nedoslýchá. Logopedka mi doporučila, že by se zde mohl “otrkat”, ale moc tomu nevěřím. Děkuji za odpověď KN

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Rozhodně to zkuste. Pokud budete mít štěstí na dobrého pedagoga, mělo by to synovi pomoci. Dramaťák tu není od toho, aby děti byly divadelní hvězdy, ale aby se nejprve naučily vyjadřovat, poslouchat, respektovat a spolupracovat. Mohu to potvrdit na vlastní zkušenosti … držím palce. O jaký kroužek se jedná? DDM, ZUŠ, soukromá agentura?

On:
In: DIVADLO, PORADNA, prof. PhDr. Broulíková Veronika

prof. PhDr. Veronika Broulíková
KATEGORIE DIVADLO >> Divadlo neslyšících

Foto

Studovala pedagogickou psychologii, ruský jazyk a literaturu a na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Pracovala jako psycholožka ve speciálním poradenském centru pro sluchově postižené děti v Brně, nyní vyučuje na Divadelní fakultě JAMU v Brně, je aktuálně vedoucí Ateliéru Výchovné dramatiky pro Neslyšící. Spolupracovala např. se Sdružením pro kulturu sluchově postižených (SORDOS) a s Psychologickým ústavem Masarykovy univerzity v Brně v oblasti psychologie sluchově postižených osob.Dramaturgie inscenací AVDN,lektorská činnost v ČR i v zahraničí. Spolupráce s dalšími uměleckými a vzdělávacími institucemi pro sluchově postižené děti, mládež a dospělé.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Pěkné odpoledne,
bude v nadcházející sezóně Ateliérem výchovné dramatiky pro Neslyšící uvedena nová inscenace v Divadelním studiu Marta? Děkuji

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Pěkné odpoledne,
ano – 13.12. 2018 bude premiéra nové inscenace pro mládež a dospělé diváky „Srdce v prachu, oči planoucí“. V projektu budou zapojeni neslyšící a slyšící studenti DIFA JAMU a také absolventi. Jedná se o zajímavé téma setkání Leoše Janáčka s indickým básníkem bengálského původu Thákurem a žen, které oba tvůrce obklopovaly. Významnou složkou inscenace bude hudba, tanec a umělecké tlumočení a interpretace do znakového jazyka. Bližší informace budou k dispozici na www.studiomarta.cz.
Zdravím
Veronika Broulíková

On:
In: DIVADLO, Mgr. Tereza Houšková, PORADNA

Mgr. Tereza Houšková
KATEGORIE DIVADLO >> Dramaterapie, zážitková pedagogika

Foto

Vystudovala speciální pedagogiku – dramaterapii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Aktivně pracuje s ohroženými dětmi a rizikovou mládeží za pomoci prvků expresivních terapií (především dramaterapie a arteterapie) a přírody.
Aktuálně se nejvíce zabývá tématem Wilderness therapy (Terapie divočinou) a jejím působením na duševní rozvoj mladistvého. Společně se svými kolegy nyní vyvíjí koncept práce Terapie divočinou v českém prostředí (nejen) pro dospívající v náročné životní situaci.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Dobrý den,
jsem speciální pedagog v SVP a rád bych zjistil možnosti využívání prvků Wilderness Therapy v práci s našimi dětmi. Je to možné? A jak případně na to? Děkuji

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Dobrý den, 
velmi ráda čtu váš dotaz a odpovídám, že možné to je. Nejdůležitějším principem terapie divočinou je, že se děje venku v přírodě. Proto prvním krokem je vzít děti ven. Naše běžná praxe je, brát klienty na týden do odlehlejších míst, ale pokud toto pro vás není reálné stačí i víkend či den na klidné louce či v blízkém lesíku.  Z vlastních zkušeností vím, že i jeden intenzivní den či odpoledne může mít na účastníka velký vliv. Jako techniky práce bych na poprvé volila spíše věci relaxační, seznamovací- sbližovací (tedy hodně se smát :-). Jděte do věcí, které jsou vám osobně blízké a známé. Až se budete vy i děti cítit v přírodě pohodlně můžete dělat ledacos. To, co možná znáte i z místnosti, jen máte náhle jiné prostředí a největší kulisou a pomůckami je vám příroda a přírodniny. 

On:
In: DIVADLO, doc. PhDr. Josef Valenta, CSc., PORADNA

doc. PhDr. Josef Valenta, CSc.
KATEGORIE DIVADLO >> Divadlo, komunikace, osobnostně sociální výchova, dramatická výchova

Foto

Nar. v roce 1954 v Brandýse nad Labem
Studoval latinu, dějepis a pedagogiku na FF UK v Praze, později v postgraduálech aplikovanou sociální psychologii tamtéž a výchovnou dramatiku na DAMU. Na obou ústavech rovněž vyučuje (http://pedagogika.ff.cuni.cz; https://www.damu.cz/cs/katedry/katedra-vychovne-dramatiky).
Věnuje se didaktice osobnostního a sociálního rozvoje (osobnostní a sociální výchově), scénologii každodenního chování, metodologii výzkumu uměním, ped. a psych. dramatické hry. V oblasti soukromé praxe se věnuje zejm. přípravě lektorů pro vzdělávání dospělých a veřejnému vystupování/rétorice. Je spoluautorem rámcových vzdělávacích programů pro základní a gymnaziální vzdělávání.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Co si myslíte o dění kolem hry Vaše násilí, naše násilí na Provázku v Brně, kdy se skupiny diváků snažily představení zastavit?

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Předesílám, že jsem hru neviděl, ale předpokládám, že z toho, co vím, mohu celkem spolehlivě dedukovat. Takže: Už v základních přednáškách z teatrologie nás pan profesor učil že úkolem (a touhou!!!) divadla je leccos, mj. i prošlapávání neprošlapaných cest (úhlů pohledu, otevírání a výkladu témat a bůhví, co všechno by tu ještě mohlo být).
A hledání cest nových. I v případě, že se přitom bude tančit mezi – kulantně řečeno – exkrementy. Patří k životu stejně jako růže. Druhá věc je, že tzv. kontroverzní hry nejsou pro divadlo nic mimořádného. “Sporné” inscenace se objevují co chvíli. Svou povahou byl problém třeba Vojcek (a to, jak se inscenuje!), tak řečeno obscénní inscenace muzikálu Opera se dopustila nedávno JAMU, kontroverzními byly shledány prý i Elity v Jihočeském divadle. Ono vždycky záleží na tom, na koho divadlo zrovna narazí. Obávám se, že Zemanova 3x k…a v rádiu by těm, co blokovali divadlo v Brně nevadila.
Ta mince má dvě strany. Koneckonců si dovedu představit i to, že by se nějaká parta vecpala před plátno, na němž běží kupř. některé z Babovřesků a spustila rámus, že taková kinematografie ničí Čechy, protože devastuje jejich vkus. Jenže ti, co nevzývají Babovřesky, zřejmě nemají za potřebí se ukazovat před plátnem.
Věcí osobní cti dobrých divadelníků (a to Provázek je) je sdělit téma. Pokud se na jevišti někdo dopouští sexu, je to – zaprvé – pořád jenom jako, je to divadlo. A zadruhé je to jeden článek v řetězu spousty dalších kroků, jimiž daná inscenace postupně odhaluje téma. Vším, nejen scénami herců, ale i scénografií atd. a hlavně přidanou hodnotou kumštu, “estetiky”, která ovšem může být pro někoho i hnusná. Pokud Provázek de iure zhanobil vlajku, ať to pořeší soud. To patří k věci. S tím se počítá (divil bych se, kdyby to neměli právně probráno).
Ale důležité je, že mohl … A jak bylo patrné z mocensko-cenzorské reakce jihomoravského hejtmana, právě o to se i v téhle kauze hrálo a asi ještě hraje – aby se mohlo!

On:
In: DIVADLO, PORADNA, prof. PhDr. Broulíková Veronika

prof. PhDr. Veronika Broulíková
KATEGORIE DIVADLO >> Divadlo neslyšících

Foto

Studovala pedagogickou psychologii, ruský jazyk a literaturu a na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Pracovala jako psycholožka ve speciálním poradenském centru pro sluchově postižené děti v Brně, nyní vyučuje na Divadelní fakultě JAMU v Brně, je aktuálně vedoucí Ateliéru Výchovné dramatiky pro Neslyšící. Spolupracovala např. se Sdružením pro kulturu sluchově postižených (SORDOS) a s Psychologickým ústavem Masarykovy univerzity v Brně v oblasti psychologie sluchově postižených osob.Dramaturgie inscenací AVDN,lektorská činnost v ČR i v zahraničí. Spolupráce s dalšími uměleckými a vzdělávacími institucemi pro sluchově postižené děti, mládež a dospělé.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Fotil jsme pro český rozhlas koncerty různých interpretů na festivalu “Colours” v Ostravě, kde jsem také zachytil Gipsy.cz s tlumočením do znakového jazyka. Zjistil jsem, že ve skupině Hands Dance tlumočí i neslyšící tlumočníci(absolventi JAMU), je to běžná praxe?

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Dobré ráno,
běžná praxe to není, naopak je to v této formě ojedinělé a výjimečné – jedná se spíše o interpretaci písní podle playlistu a nahrávek dané skupiny či zpěváka, která je založena na intenzivní přípravě a spolupráci slyšících i neslyšících tlumočníků –interpretů, kteří jsou členy skupiny Hands Dance. Jejich prezentaci ocenila i americká tlumočnice znakového jazyka Amber Gallowey Gallego, s níž se v Ostravě setkali.
S pozdravem
Veronika Broulíková

On:
In: DIVADLO, Mgr. Tereza Houšková, PORADNA

Mgr. Tereza Houšková
KATEGORIE DIVADLO >> Dramaterapie, zážitková pedagogika

Foto

Vystudovala speciální pedagogiku – dramaterapii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Aktivně pracuje s ohroženými dětmi a rizikovou mládeží za pomoci prvků expresivních terapií (především dramaterapie a arteterapie) a přírody.
Aktuálně se nejvíce zabývá tématem Wilderness therapy (Terapie divočinou) a jejím působením na duševní rozvoj mladistvého. Společně se svými kolegy nyní vyvíjí koncept práce Terapie divočinou v českém prostředí (nejen) pro dospívající v náročné životní situaci.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Dobrý den, chtěl jsem se zeptat, co všechno by se dalo za alternativní přístupy využít na základní škole u dětí rizikovým chováním?

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Dobrý den, dobrá otázka. Budu mluvit jen ze své vlastní zkušenosti, protože jistě by se našlo ještě mnoho dalších způsobů práce. U mladistvých s rizikovým chováním mám ověřené fungování za pomocí různých dramatických her, dále je velmi dobře možné využít prvky divadla Augusta Boala či pracovat v diskuzních (anonymních) kruzích. Velmi dobře také funguje jejich možná exprese přes arte či muziko techniky. Co je v této práci, ať už je to technika jakákoliv, nejdůležitější, je být otevřený a maximálně možně k žákům/ studentům upřímný. Být otevřen jejich názorům a připraven na témata, která pro ně mohou být důležitá a palčivá.
Snad jsem zodpověděla vaši otázku dostatečně. Pokud by vás zajímali nějaké konkrétní techniky neváhejte se ptát.

On:
In: DIVADLO, Mgr. Tereza Houšková, PORADNA

Mgr. Tereza Houšková
KATEGORIE DIVADLO >> Dramaterapie, zážitková pedagogika

Foto

Vystudovala speciální pedagogiku – dramaterapii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Aktivně pracuje s ohroženými dětmi a rizikovou mládeží za pomoci prvků expresivních terapií (především dramaterapie a arteterapie) a přírody.
Aktuálně se nejvíce zabývá tématem Wilderness therapy (Terapie divočinou) a jejím působením na duševní rozvoj mladistvého. Společně se svými kolegy nyní vyvíjí koncept práce Terapie divočinou v českém prostředí (nejen) pro dospívající v náročné životní situaci.

ZASLAT DOTAZ ODBORNÍKOVI >>
ODBORNÍKEM DŘÍVE ZODPOVĚZENÉ DOTAZY >>

ZEPTALI JSTE SE

Dobrý den zajímalo by mě, kde se Wilderness Therapy mohu potkat v ČR?

ODBORNÍK ODPOVÍDÁ

Dobrý den,
u nás v České Republice Wilderness Therapy ještě není příliš rozšířená. Ale již se s ní můžete setkat například díky Asociaci pro terapii přírodou a dobrodružstvím v České republice. Dále také díky Evropským projektům, které jsou zaštiťovány Univerzitou Palackého, fakultou tělesné kultury. Více informací je možné naleznou na FB stránkách https://www.facebook.com/Terapie-divo%C4%8Dinou-584480738617637/